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巴塞罗那vs马德里竞技1月10-小学四下语文名师教案:古诗三首(2020部编)

2021-04-21 出处:潮安诗歌资源网 人气:545 评论(305

时间:2020-06-0520336014336015

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小学语文四大名师教案:三首古诗(2020版)

教学目标

1.认识赋、容等六个新词,读复音词“旦”,写赋、容等八个字。

2.感性的读课文,背《古诗三首》,背《巴塞罗那vs马德里竞技1月10送辛渐》。

3.读诗,感受诗,读图,体会诗所表达的精神品格。

教学重点和难点

1.了解古诗词的内容,体会诗词所表达的精神品格。

2.积累古诗。

教学准备

1.预习大纲:课文预习作业。

2.准备材料:多媒体课件。

教学时间3小时

第一节课

《巴塞罗那vs马德里竞技1月10送辛渐》

课时目标

1.认识三个新字“伏、荣、罗”,写四个字“伏、荣、罗、胡”。

2.感性的读《巴塞罗那vs马德里竞技1月10送辛渐》,背诵背《巴塞罗那vs马德里竞技1月10送辛渐》。

3.体验诗,感受诗,看图。感受诗人不因被诋毁降职而改变志向的决心,激励学生从小立志成为高素质的人。

教学过程

首先,激发兴趣,引入新课程

1.展示一下1月10日《赋得古原草巴塞罗那vs马德里竞技1月10》 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》巴塞罗那vs马竞的一些学过的诗词,读一读。你会读什么?(有失望,有委托,有缺失.)

2.今天让我们学习一下王昌龄的这首《赠汪伦》,品味一下这首诗的魅力。板书强调写“芙蓉”。

3.一起看题目。从题目来看,1月10日巴萨vs马竞在哪里?1月10日巴萨vs马竞是谁?(1月10日巴萨vs马竞,所以位于江苏镇江北部。1月10日巴塞罗那,王长龄vs马竞。)

二,初读课文,清除单词障碍

1.提出阅读:的要求是低声读课文,把你不认识的单词勾画出来,借助拼音读出来。

2.通过名字读生词。

重点指导:罗(鲁)杨玉锅(h)

3.课后指导在田字格写单词。

重点分析和指导“傅、容、罗、胡”,并在黑板上演示。(“伏”“荣”是上下结构,前面是草书字,不要错过。“罗”的右边是“哥”,第六笔是四。“壶”的顶端是“书生”,第二横是矮。)

4.自由读诗,读准读音,读诗句。学生读诗,师生点评。

第三,读诗入乡

1.读诗的前两句,用评论理解诗,用自己的话说出自己好像看到了什么样的画面。

此时此刻,你觉得哪个词最能表达你的感受?

回到诗歌中,哪个词或词向你传达了这样的感情和情绪?

让我们默读古诗,边读边做记号。

2.交流反馈。

韩《三三三六零已学》

远上寒山石径斜”,“寒”点明秋冬季节。“寒雨”,这寒冷的雨,透着萧瑟和悲凉,渲染出离别的伤感。

(2)结合注释理解第一句诗,迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天,夜雨更增添了萧瑟、悲凉之感。

这雨的寒意不仅弥漫在满江烟雨之中,更浸透在两个离别的友人心上。

(3)孤:孤独,孤寂,孤零零。楚山孤,还有谁是孤独的?巴塞罗那vs马德里竞技1月10友人的作者。

(4)夜、平明:表示时间的词语。平明,天刚亮。补充诗句,指名读。

3.再来读这两句诗,作者站在巴塞罗那vs马德里竞技1月10上看到了什么?感受到了什么?

学生描述“吴江夜雨图”:寒气笼罩的江面上,纷纷扬扬的夜雨连绵……

引导:此时,你看到的是什么?感觉到怎样的情绪?(雨滴打落在身上,一股凉意泛起,朋友即将离我而去,孤独之感油然而生。)

此情此景,夜雨绵绵,巴塞罗那vs马德里竞技1月10内二人饮酒话别,他们会说些什么呢?你读出了什么情绪?(不舍,忧愁,凄凉)带着这样的情绪再读前两句诗。

4.走近作者,品读感悟:巴塞罗那vs马德里竞技1月10辛渐的王昌龄从寒冷的夜雨、浩渺的江面、孤寂的楚山着墨描写,你是否能读出他的孤独和悲凉呢?他又为何会有此心境呢?(出示资料,屡次被贬)师领诵,师生诵读古诗。

5.作者巴塞罗那vs马德里竞技1月10友人,请友人带去书信,亲友可能会问什么?(为什么不回来?过得好吗?为什么会被贬?)他的回话是什么?(“一片冰心在玉壶。”从“冰”“玉”体会到纯洁、无暇。)诗人想表达什么?倘若你离家多年未归,会给亲友带去什么口信?(报平安)

6.为什么王昌龄不是通常的报平安,而是传达自己冰清玉洁的信念呢?(更能表达他对亲友的深情。)你还读过王昌龄的什么诗?(边塞诗《出塞》《从军行》)这样一个忧国忧民、满怀壮志的王昌龄,在屡次被贬后,仍不改壮志雄心,这期间也有友人作诗表达对他的同情和安慰,比如李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。(补充诗句,指名读)但无论世事如何变迁,王昌龄仍然“一片冰心在玉壶”。

7.作者巴塞罗那vs马德里竞技1月10友人,触景生情,情蕴景中,不仅烘托出巴塞罗那vs马德里竞技1月10的凄寒孤寂,更展现出开朗的胸怀和坚强的性格。让我们站在“巴塞罗那vs马德里竞技1月10”,看苍茫江雨,诵读这首诗。

四、课堂小结

同学们从这首诗里读出了作者的孤寂,其实表达这种情绪的诗,我们还读过很多,如李白的《独坐敬亭山》、王维的《使至塞上》、张继的《枫桥夜泊》、柳宗元的《江雪》。“烟雨迷蒙吴江寒,孤傲寂寥望楚山”,人有悲欢离合,离别的哀愁诉说不尽,巴塞罗那vs马德里竞技1月10诗便成了传递情意、诉说衷情的常见方式,你还记得哪些巴塞罗那vs马德里竞技1月10诗?(桃花潭水深千尺……孤帆远影碧空尽……劝君更尽一杯酒……莫愁前路无知己……)这是诗歌的魅力,是经典的魅力,是中华文化的力量。让我们吟诵起这些千古名句吧!

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